海南省农垦中专

　　海南省农垦中专简介

　　海南省农垦海口中等专业学校是海南农垦企业最早创办的多专业综合性的省部级重点中专学校。 早在海南农垦创业伊始，老一辈领导人便高瞻远嘱，将发展垦区教育事业当作发展我国 橡胶事业的重要组成部分来抓，确定了"育苗与育人同步"、"培养实用人才"的教育发展战略，于1953年3月创建了华南垦殖局海南分局干部学校。1958年为适应经济建设发展的需要，华南垦殖局海南分局干部学校改名为广东省热带作物学校，"文革"期间一度停办。

　　办学经历

　　办学大体经历三个阶段。1953年3月至1958年6月，为海南垦殖分局干部学校阶段。主要培训党政和技术，同时开展文化补习。开设的专业有会计、统计、热作栽培、植保、加工、机务、测量、气象、畜牧、护士等，培训干部1200多人，其中中专毕业生500余人。这些同志绝大多数成为海南、广东、广西、云南垦区农场的开场元老和骨干。

　　1958年6月至1974年9月，为广东热带作物学校阶段。主要开设财会、热作栽培、橡胶加工、畜牧兽医、测绘、植保、农机、农牧等专业，有中专毕业生1670余人，培训干部300多人。不少毕业生已成为垦区经济建设中骨干，学有所成，业有所就。有些在领导岗位运筹帷幄，甘当人民公仆，有些成名成家，硕果累累;有些走马经济大潮，奋力拼搏，有些默默耕耘，乐当人梯…。这一时期的前八年，是学校办学规模迅速扩大，教学质量迅速提高，学校声誉空前提高的时期，被誉为"南国桃园一枝花"，曾派代表出席全国文教群英会。"文革"期间停办。1974年10月至今为复办干校、中专阶段。

　　1974年10月复办干校，1980年改为中专，名为广东农垦海南中等专业学校，1987年秋从加来迁回海品市海垦路。海南建省后，校名改为海南省农垦海口中等专业学校，这一时期先后开设了财务会计、企业管理、农业经济管理、计划统计、审计、财会电算化、计算机及应用、热作栽培、园艺、导游、政工、文秘与档案、工民建等专业，并常年举办各类专业培训班。以电大为依托，创办电大分校，联合高校办大专班，发挥中专学校在职业技术教育中的骨干作用和辐射作用，在12个农场设农广校分校(教学点)，走多功能、多形式、多层次的办学路子。这一时期培养中专毕业生2960人，大专毕业生1081人，农广毕业生7200多人，培养各级各类人员33000多人次。 现学校占地42757平方米，实验基地100亩，建筑面积28453平方米。有教学楼、培训楼、实验楼、职工宿舍楼、学生宿舍楼、食堂等。办学设施齐全，有多媒体电教室，微机教学网络、电子电工实验室、空调制冷实验室、语言室、卫星电视教学接收网、远程教学网络、经济模拟实验室、物理实验室、化学实验室等，图书馆和电子图书室藏书种类齐全。师资力量雄厚，结构合理。专业设置求实求新，主动适应市场需求，现设专业10个，23个教学班级，在校生1480人，几年来毕业生第一次就业率都在85%以上。学校办学信誉好，先后被国家、省或上级主管部门授予"国家计算机等级考试农垦中专考点"、"国家职业技能鉴定所"、"中央教科所国家重点科研德育子课题实验学校"、"国家珠算技术等级鉴定海南农垦站"、"教育部教育信息中心远程培训点"、"全国五四红旗团委创建单位"、"海南省环境优美十佳大中专院校"、"海南省中专学校微机教学理事单位"等。

　　教育特色

　　海南省农垦海口中专学校48年的办学历程，有六个显著的特点。

　　一是以"一学做人、二学本事"为育人主题，以"学会求知、学会共处、学会做事、学会做人"为目标，培养了良好的校风、学风，较好地解决了培养什么样的人的问题，为社会输送了一大批合格人才。

　　二是坚持走多形式、多层次长短结合的办学路子，学校的办学过程从干部培训起步，逐步发展中等专业教育、大专教育，长期坚持学历教育和职业培训相结合，正规教育和短期培训相结合，请进来和走出去相结合，加快人才培养的步伐。

　　三是以需定教，主动适应社会的需求。多年来，学校坚持面向基层，面向生产的办学方针，垦区和社会需要什么人才，就开设什么专业，培养什么人才。仅近年学校先后开设新专业有市场营销、导游、园艺、文秘与档案管理、审计、计算机及应用、高效农业、电子商务、电工与空调制冷、电子技术、旅游与酒店管理等，同时保持专业的相对稳定和特色，巩固提高主干专业。

　　四是以学生今后岗位为目标，以能力为基础，从需要出发，深化教学改革。在教学内容上，基本知识把握"必会"、"够用"为尺度,专业知识把握"实用"、"适用"为原则，不断拓宽知识和专业范围，使学生一专多能，在教学过程中，抓好实践性教学环节和基本功的训练。根据近年社会对人才能力定位需求特点，将书法、口才、应有写作、点钞、珠算、电算、微机、礼仪社交、普通话、美育、体育、专业实务等12项技能，作为学生的基本功，加以指导、训练、考核，促进学生综合素质的提高。

　　五是面向市场，服务经济，发挥中专在职业技术教育的骨干作用和辐射作用。自1993年以来，先后在农场设立12个农广校分校，培养了一大批毕业生，并积极探索发展高等职业技术教育，以中专业依托举办电大大专班，与高等院校联合办学，走出一条多层次的办学路子。

　　六是学习发扬"抗大"精神的优良传统，艰苦创业，勤俭办学，苦练内功，自我完善，自我发展。多年来学校不断改善办学条件，特别是保证主干专业教学设备的投入，使主干专业的设备，如微机教学设备在同类学校中领先地位，起到学带头和示范作用。