任县职业技术教育中心

　　学校简介

　　任县职业技术教育中心于1995年在原任县职业技术中学的基础上成立，原校址在任县永福庄村西。1996年政府投资700万元的新校园正式投入使用，住于任县县城北坏西路。学校占地面积60亩，建筑面积1.29万平方米。

　　教学管理

　　教学管理是学校工作的重中之重，教学质量的提高是教学管理的最终目标，为此，学校逐步完善教学管理机制，努力提高教学质量。1.搞好师资队伍建设。高质量的教育靠高素质的教师来支撑，该校以培养一支高素质的教师队伍为目标，坚持师德与师能并重，理论与实践并举，采取“走出去，请进来”等多种形式，对教师进行新课程改革的培训提高，加大教研活动力度，尽可能创造条件，承认、尊重、支持教师的发展需要，鼓励教师在业务上创新，通过“压担子、架梯子、搭台子”等多种措施，构建教师展示自我能力的舞台。近几年，该校教师屡获殊荣，2名教师被评为省园丁、省优秀教师，3名教师被评为市教学标兵，在市级以上报刊发表论文、文章63篇，在各类优质课、教学成果评比中获奖40多人次。2.抓常规，促教学。根据学校的实际情况，制定教案，学生作业月评制度。每个教师的教案，每个学生的各科作业，由专人负责月月检查，次次量化考评。3.实行民主评议教师制度。①每学期搞一次学生问卷，由学生民主评议教师教学等各方面的整体工作情况，评议结果计入量化考评总分。②定期召开座谈会。利用学生代表座谈会的形式，针对性地反映每个教师教学中存在的实际问题，并及时反馈给本人。③采取教师上课情况学生登记制度。由学生评价教师的每节课上课情况，形成月月有检查、节节有记录的整体评价体制。这些措施有效地促进了教学，收到了很好的效果。

　　学生管理

　　学校采取多种措施，加大学生管理力度。一是加强班主任和班级管理。班主任队伍建设关系到良好的班风、校风的形成。学校给班主任提出“强素质、上台阶”的要求。各班主任充分利用班会时间向学生贯彻学校的工作精神、工作重点，使各班紧密配合学校工作，组织学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》，规范学生的行为，为形成良好的班风、校风奠定了基础。二是对学生进行法制教育。为增强青少年学生的法制意识，学校通过普法教育大会，让服刑人员现身说法，观看法制教育影片、录像等形式，提高学生的法律意识。逐步形成“学法、知法、守法”的良好风气，有效地净化了校园环境。三是做好新生军训工作。每年新生入学后，学校联系驻县武警给新生进行为期一个月的军训，锻炼了学生的坚强意志，培养了学生团结协作精神，加强了学生的集体主义观念。四是加大综合治理、安全防范力度，学校利用征文形式对学生进行交通规则教育，安全用电常识教育等。为防止学生乱花钱，设立班主任“银行”机构，让学生把钱放到班主任那里，随用随支，做到合理消费，同时也有效杜绝了敲诈现象发生。

　　硬件建设

　　近几年，学校加大投入，逐步改善办学条件。2001年4月，学校投资4万元将近2公里的围墙加高了1米，为学校实行封闭式管理创造了条件，也减少了外界对学校的干扰。暑假期间，改造了原有的学生食堂，将其一分为二，并购置了新的炊事机械，面向社会公开招标，谁能干让谁干，谁干的好让谁干。这样一来，两个伙房实行竞争，饮菜的质量上去了，价格下来了，并且学生的膳食结构更趋合理化、健康化。同年冬季，学校投资17万元建成了高标准的理、化、生实验室，投资5万元，建成了56座的高档语音室。2002年3月开始，投资55万元对原来一直未用的5层学生宿舍楼进行装修，8月份投入使用。2003年，投资1.5万元更换了所有的用水管道，保障了师生的正常用水。投资2.5万元开通了由学校向北至牛尾河的排污通道，施工长度近500米，彻底解决了污水排放，改变了学校的环境，入冬前投资2.5万元对老化锅炉进行了彻底维修，保证了冬季正常供暖。

　　校园文化

　　为充分发挥学生的个性特长，本着优化育人环境、创造良好氛围的原则，学校逐步改善校园环境并深入细致地开展多种健康有益的课外活动。1.书写文明标语，设置文化栏。学校组织美术教师在校园墙上书写了催人向上的大型标语，在教学楼、办公楼等比较显眼的地方都书写了文明用语，还在各教师办公室打印文明礼貌用语、行为标准张贴上墙，在院内设置了两个铝合金文化栏，积极宣传师生文明事迹。2.做好“四化”。近几年，学校种植了300多棵速生杨及各种花草绿化校园，在甬路两旁种植了冬青绿化带。定期请园林工人对学校的花木、冬青绿化带进行修剪美化。投资近千元安装了射灯，亮化了学校夜景。学校的运动场地和甬路都进行了硬化。如今学校的绿化、美化、硬化、亮化都达到了要求。3.布置文明教室。在教室前黑板上方制作红色泡沫标语，在两边墙上张贴伟人头像和格言警句。4.学校成立了广播站和板报协会。广播站利用课余时间播放新闻、优秀作文、激人奋进的歌曲等，陶冶学生的情操。板报协会以报板为主阵地，以广播站和宣传栏为前沿，将新闻时事、科技文化知识等，以生动活泼的形式传达给学生。5.学校利用课余时间，积极组织学生开展书法、绘画、拔河、歌咏比赛、文艺联欢会、演讲赛等文体活动，活跃了学生生活，增强了班级凝聚力，陶冶了学生的情操。