香港大学内容与语言整合学习-教育学硕士

香港大学的教育学硕士（内容与语言整合学习方向，Master of Education in Content and Language Integrated Learning, CLIL）是一个专为教育工作者设计的课程，特别是那些致力于在多语言环境中通过英语媒介教学（EMI）的学科教师和英语语言教师。该课程强调如何在非语言学科中有效整合语言学习，以提升学生的学术素养和英语能力。

 课程特色
- 跨学科教学：结合科学、数学、社会科学等学科内容与语言学习。
- 专业发展：为在职和职前教师提供语言学原则和实践知识，以支持EMI教学。
- 实践应用：学生学习如何在学校制定和实施跨课程语言计划。
- 国际视野：关注全球教育趋势，特别是在双语和多语言学习环境中的最佳实践。

 申请要求
- 学术背景：持有学士学位，偏好语言学或教育相关专业，对于特定方向如英语教育，可能需要教师资格证及教学经验。
- 语言能力：雅思6.5至7.0分（单项不低于6.0或6.5），或托福相应分数，确保英语水平符合教学要求。
- 目标群体：适合希望深化内容与语言整合教学技能的教师和教育工作者。

 课程内容
- 核心课程包括教育问题与研究、学术素养（科学与数学、社会科学与人文科学）。
- 专业课程聚焦于语言与内容的整合策略、EMI教学方法。
- 选修课程覆盖教育领域的其他相关主题，以满足个人职业发展需求。

 就业与影响
- 教育领域：毕业生可以在香港、中国大陆及海外的学校担任学科教师、语言教师或教育顾问。
- 政策与规划：参与教育政策的制定，特别是在语言教育和EMI项目上。
- 研究与创新：在教育研究机构或大学中从事CLIL相关研究，推动教育创新。

通过这个专业，学生将获得在多元文化教育环境中实施高效CLIL教学的技能，促进学生学术和语言能力的全面发展。